今天给各位分享分析会的分析分析知识，其中也会对高三成绩分析会进行解释，成绩如果能碰巧解决你现在面临的分析分析问题，别忘了关注本站，成绩现在开始吧！分析分析
怎样组织质量分析会？
如下：
首先你要确定参加人员：哪些人应该参加，哪些人能参加，分析分析哪些人需要发言。成绩
质量分析会当然应该围绕质量事故为重点。分析分析当然一般情况下不会有什么大的成绩事故，所以你必须提前把阶段性的分析分析工作情况做个汇总。比如说产量啊，成绩原材料消耗，分析分析能源消耗之类的成绩。可以围绕这方面的分析分析做一些简单的阐述，比如哪些方面做得好，那方面做得不好。
组织质量分析的要点如下：
① 组织机构运行效率如何，是否存在反应迟钝问题。
② 组织机构运作费用是否太高。
③ 组织机构的功能配置是否恰当，是否存在过剩的部门或者薄弱环节。
④ 组织协调水平如何。
⑤ 组织机构是否精简。
⑥ 组织制度是否适应目前情形并且便于执行。
⑦ 组织是否存在会议太多，或者经常的工作脱节与相互等待问题。
⑧ 组织激励效果如何。
⑨ 组织是否存在压抑基层工作积极性、创造性问题。
⑩ 组织是否有必要的稳定性。
质量分析会
今天下午召开了质量分析会，针对上学期期末考试成绩做反思并给出改进措施。
我觉得这种分析会没什么实际意义，学生考不好，原因有很多，可是每次一开会，我们都要遵循一个原则：学生考不好就是老师的错。我们就算把所有的错都揽到自己身上，学生不配合，家长不配合，教学质量照样上不去。
有时候也很无奈，带三个班英语，每个班学生的整体水平不一样，学生对学习的态度不一样，考试成绩肯定也不在一个水平上。
考的好的有考满分的，考的不好的也有考不及格的，那些单词没有背会的同学、作业不做的同学、上课不认真听课的同学，我怎么能统一要求呢？
二年级的一个娃娃，考试的时候卷子答了一面，监考老师让做后面的，他就不做，不是不会做，就是不想做，因为考完试数学老师让他单独做了一遍，半个小时全做对了，数学老师都要气晕了，这算一种什么心理呢？
还有五年级的一个娃娃，认不下字，从一年级开始语文老师单独给辅导，最高考过十六分。平时话不多，写字又慢，因为好多字他不认识，原来作业都不做，现在我只让他写单词，写的字倒是好看了些，可还是不认识，也就是照着抄的，教的东西就是记不住啊，这怎么办？
四年级有个男生，三年级的时候眼睛就近视了，我们跟家长说让周末了去看一下，有必要的话给配个眼镜，一直没去过。现在坐在第一位，看不清黑板上的字，写作业基本就趴在桌子上了，写的字又大间距又宽，别人一个句子写多半行，他要两行，我不知道他的父母是出于什么心理，一年了不给孩子看眼睛都不担心的吗？
我也反思了自己在教学中出现的问题：对学生要求不严格，该检查的单词没有及时跟进，学过的知识没有反复巩固，针对句型做的练习有些少。
我也明白要解决出现的这些问题其实很简单，只要再耐心一点，细心一点，把学生跟紧一点就可以。但是做这些的前提条件是学生要配合，家长要支持。
上课讲的重点我都要求学生做笔记，可是做了笔记之后呢，回家做练习题，有些学生并不会翻开看。早上课上完布置了交本作业，下午快放学的时候去要交本，一个字都没写，各门课作业都没写。这样的学习态度能考出好成绩来吗？
我们学校的留守儿童算少的，有些也只能算半个留守儿童，因为父母就在家附近打工，但是早上走的早，晚上回的晚，基本就是爷爷奶奶在照顾生活起居，至于学习，能看一眼算好的吧。
虽然知道有很多我们解决不了的问题，但是这质量分析还是要认真分析一下……
公司项目分析会发言稿
篇一：在公司项目分析会上的发言稿
通过对以上几个典型项目的分析，我们可以知道一个基本道理：我公司所有的收入，都来自于一个个的项目——代维项目、大小修项目、更改项目、设备安装调试项目、培训项目。只有做好具体项目微观层面上的精细管理，才能逐渐实现公司层面的经营目标。公司战略目标的实现，实际就维系在一个个项目的安全、质量、经济性的管理基础上，分公司安全经营承包任务完成的瓶颈，也维系在项目完成上。项目管理是公司经营管理的生命线，项目经理驾驭各类项目的能力，一定程度上说，就是公司检修能力。典型项目的总结分析，对公司经营管理有至关重要的意义。
自XX年公司重组以来，公司一直坚持走项目化管理道路。几年来，为贯彻执行这一管理上的战略目标，公司逐步推行了与之相匹配的工作标准及制度建设：iso—9001质量管理体系认证，职业健康安全管理体系与电力行业安全生产规程的兼容运行，《公司项目管理办法》的贯彻，项目经理实行安全、质量进度、经营承包三个责任书管理，项目经济分析制度…。实践和时间都证明了，这些都是行之有效的措施。科学分析项目的各项经营管理指标，对项目管理水平提高有重要意义。项目的安全管理指标、质量管理指标、经济技术管理指标，犹如一道道关隘，每一关都需要我们共同分析、研究、总结、提高。只有这样，才能改进我们的工作，提高企业抗风险能力。我们要让 ‘以人为本、科学发展、效率优先’的 企业文化，深入到项目精细管理的具体操作中去，直接指导我们的安全管理、质量管理、绩效管理。
电力检修项目属高危重工业行业，在20-50天内要过安全关、时间关、质量关。项目工期紧，安全、质量要求高，这给项目经理提出了很高的要求，对项目部的成员也提出了很高要求。正因为如此，公司制定了各项闭环管理措施和制度，希望这些制度落实到项目的预案上，落实到人员组织施工措施上，落实到安全组织施工措施，落实，落实到质量组织施工措施，落实到施工进度组织措施上，落实到项目经理安全、质量、经济承包责任书上。项目主要由人组成，大唐集团的企业文化的核心是‘以人为本’，我们在‘人员日常安排、人员职业培训、人尽其才、绩效考核’这几个方面的工作，是不是认识到位、措施到位、改进到位、闭环管理到位？员工情绪和怨气的产生，我们不能仅仅停留在具体项目上，要仔细分析员工情绪和怨气的产生原因，还有没有更深层次的原因：是我们执行制度造成的怨气？还是没有很好执行制度造成的怨气？情绪和怨气的产生，大多数情况是没有正确执行制度造成的，是标准和要求不一致造成的，是错误的绩效考核甚至是干好干坏一个样子的绝对平均主义造成的。在处理公司管理目标、制度执行、员工绩效考核时，我们要抓住这三者之间的辨证关系的关键点就是‘员工的怨愿二气’，这三者之间的辨证关系解决好了，‘怨愿二气’就理顺了，企业的和谐发展才可能实现。《诗经》上说：“和谐之舟，关关铸就；遥眺术御，君子好逑。”一个企业的成功，是全面的、可持续的成功；一个项目的成功，是安全、质量、经济效益等方面全方位的成功。成功来自于远见灼识和严格的组织体系，来自于科学的驾驭方法，这既是公司的追求，也应该成为项目经理的追求。
不断启用新人，不断发现新人，积极稳妥推进项目经理人队伍建设，是公司实施人力资源建设的重大措施。合格的项目经理，只有根植于实践的土壤，在实践中学习，在实践中锻炼，在实践中提高，才能茁壮成长。新人做项目经理，要经历项目先易后难的过渡；在复杂的综合项目组织机构中，应该建立专业分项目经理虚拟岗位设立，靠施工实践来加大项目经理的培养力度。公司能不断涌现出合格的项目经理人，企业的战略发展目标才能落到实处。企业的经营记录能不断创造新记录，合格项目经理人才的不断涌现是其根本保证，朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来；等闲识得东风面，万紫千红才是春。”
篇二：在集团公司生产经营分析会讲话
坚定信心 应对挑战 强化管理 提升品质
确保圆满完成年度各项工作任务
——在2007年上半年生产经营活动分析会上的报告
2007年7月21日
各位领导、同志们：
我们召开这次会议，是为了分析上半年生产经营情况，认清形势，查找不足，正视问题，坚定信心，应对挑战，采取得力措施，提升管理品质，切实做好下半年各项工作，全面完成集团公司年初确定的各项工作目标。
一、上半年生产经营情况及分析
2007年是实施“三步走”战略
5、核心竞争能力进一步发育，但制约企业长远发展的深层次问题仍未有效解决。
回顾上半年的工作，可以说是“市场风云变幻，生存形势严峻”。3项主要经济指标完成不理想，项目亏损有所反弹，市场的残酷性表露无遗，生存的艰难再次显现。时代把我们推到了风口浪尖，市场不相信眼泪，适者生存是发展的必然。
二、面临的机遇、优势和考验
轻看成绩，深挖问题，是为更好更快发展；认知市场，准确定位，才能更好更快发展。经过多年的不懈努力，集团公司积聚了一定的实力，具备了较强的竞争优势。我们不能因为环境艰险而丧失斗志，不能因为遇到困难就失去信心，一定要认清形势，抢抓机遇，发挥优势，应对挑战，谋求发展。
四大机遇。一是当前国民经济持续、健康发展，建筑市场容量仍然很大，国家支持企业“走出去”力度进一步加大，企业生存空间得到拓展。二是总公司启动股改上市，这是一场革命性的变革，给我们提供了自我扬弃、促进管理水平提升的机遇和载体。三是总公司
四大优势。一是领导班子风正心齐、团结和谐，作风过硬，具备较高的政治觉悟和良好的精神状态，具有较强的责任意识，是集团公司改革、发展的坚强领导核心。二是企业管理体系初步形成，以“两个汇编、一套定额”为核心的管理办法在实践中得到较好的落实，形成了具有特色的管理机制和管理经验，具备了较强的综合实力和发展能力。三是经济结构更加合理，经营渠道初步拓宽。已在机械加工、医疗、教育、酒店、房地产和保险等方面形成了一定的产业优势，并取得较好的经济效益，具备广阔的发展空间。四是干部公开选拔、项目评估和效能监察等制度的强力推行，主题教育和企业文化建设的稳步推进，为企业发展提供了制度保证和发展动力。
三大考验。一是经营承揽的考验。市场竞争残酷无情，信誉评价靠后，市场环境日趋恶劣，经营承揽面临严峻考验；投标压价、利润空间无限缩小、建筑市场的不公平性和不规范性严重损害企业的合法权益。二是工程公司建设的考验。新成立的工程公司受资质和实力影响，市场竞争能力和发展能力较差，化解风险能力较弱，资源整合能力受限，做实做强工程公司任重道远。三是项目管理的考验。从上半年情况来看，个别项目管理混乱、制度落实不力、亲属包工队屡禁不止；个别项目评估指标不落实，出现管理漏洞，告急文电不断，垫资干活，信誉受损；※、※等项目进度滞后，队伍积极性不高，这是典型的项目管理弱化的倾向。
三、下半年工作重点
下半年生产经营任务非常繁重，我们的工作思路是：“一条主线，三个着力点”，即以提高经济效益为主线，以经营承揽、工程公司建设、项目管理为着力点，硬化指标，明确目标，坚决完成年度生产经营任务。
围绕工作主线，我们要分解目标，细化责任，在提高工作质量，完成年度指标上狠下功夫。
（一）以深度开发市场为重点，完成年度承揽指标的决心不动摇
受主客观因素影响，集团公司上半年信息少，中标率低，形势不容乐观。“千条理，万条理，完不成承揽没道理”，因此，各级要紧盯“生命线”，找准症结，重点切入，确保完成年度承揽目标。
明确主攻方向，抓好高端市场。1—6月份，全集团承揽5000万元以下项目10个，占承揽总数的35.7%，合同额总计2.24亿元，占总合同额的10.7%，付出的精力、成本与获得的收益是不相匹配的。各单位一定要算好经济帐，选准市场目标，将有效资源集中到大项目的跟踪上，重点开发客运专线、长大隧道、深水大桥、城市地铁等高端市场，既要承揽数量，又要承揽质量，双管齐下，改变被动局面。下半年，对前期跟踪良好，有较好市场基础的包西、海南东环线、南疆和拉日等铁路项目，要争取总公司支持，发挥集团优势，加大跟踪力度，一盯到底，务求取得实质性突破。
5月10日，铁道部下发了《铁路基本项目投资控制管理办法》，进一步规范了项目投资管理，加强了过程控制，经营投标面临更为严峻的挑战。各单位在铁路投标中，一定要理性经营，明确目标，报价实事求是，严禁低成本报价，未干而先亏。同时，要抓好海外市场。在经营好现有海外市场的.同时，要积极稳妥地开辟马来西亚、泰国等新型市场区域，精选精揽，确保完成总公司下达的2亿美元海外承揽任务。
推进区域经营战略，健全经营网络。从整体来看，集团市场布局较为合理，以各工程公司机关驻地为中心，以优势项目为根据地，形成江浙、川渝、两广、两湖、陕甘为主体的经营区域。在这些区域中，经过多年精心培育，应该说具有一定的发展基础，占有一定优势，现在的关键是要加大力度，进一步深度开发，形成规模效应和品牌优势。各工程公司要找准主战场，严格执行《集团公司区域经营管理办法》，在既定区域内深度开发，要有2—3个站得稳、立得住、经营网络健全，竞争优势明显的市场区域，投入足够的人力、物力重点开发，一定不能满天飞，重陷“打游击战”的泥潭不能自拔。下半年，各工程公司一定要坚定信心，加强领导，自我加压，发挥自身优势，对接核心关系，诚信经营，寻求突破。
篇三：项目建设分析会讲话(精彩)
推进速度逐步加快 后续压力仍很巨大
——2008年1-5月份入区企业项目推进分析
年初以来，开发区始终将项目推进工作作为“生命线”工程，摆在十分突出的位置，以实现“投入25亿元、产出15亿元”为奋斗目标，强势推进，狠抓落实，通过“五轮驱动”，取得“五大起色”。但应清醒地看到，项目间快慢不一、差异很大，部分项目进展缓慢，特别是投入占比不尽人意，后续压力十分巨大。
一、“五轮驱动”促推进
开发区认真落实“工业兴市”、“项目推进年”会议精神，上下合力，采取多种举措抓项目推进，呈现“五轮驱动”的格局：
（一）政策促动。年初以来，开发区梳理了25个杭州市工业兴市的财政性扶持政策，汇编成册，及时下发，入区企业反响很好；同时又出台了《关于加快项目建设的若干意见（试行）》和《关于加快工业经济发展的若干意见（试行）》等政策，极大地激发了入区企业项目建设的积极性。
（二）宣传发动。结合市政府开展的“项目推进年”活动，营造了强势推进氛围。一是召开项目推进动员大会，及时进行了宣传发动；二是召开不同类型的专题会议，仅4月份就召开了5次推进会，使动作缓慢企业感到相当压力；三是完善班子领导联系项目方法，形成了领导带头抓、部门合力抓、牵头部门重点抓的格局，产生了较强的“共振”效应。
（三）服务拉动。服务进一步向广度、深度延伸，服务效率得到进一步提升。一是凸显个性化服务方式。针对每个项目存在的个性问题，所采取的“点对点”服务方式，具有较强的准对性与实效性；二是拓展了服务内涵。搭建的“银企交流平台”为企业融资难拓宽了渠道、“进口设备政策讲解”为企业把握设备采购方向提供了政策指导。
（四）典型带动。针对项目班子有强有弱、内部管理有优有劣的现状，及时宣传“项目推进快、内部管理优、文明施工佳、安全意识强”的企业好的做法与工作经验，邀请项目经理作经验介绍与项目管理的心得体会，起到以点带面的作用。
（五）上下联动。编制“项目推进四表”半月报，动态掌握项目进展情况；围绕项目实施方案，采取“提前介入”的方式，提前告之项目经办人员需抓住的关键环节、注意事项，避免了因程序不明而造成的在手续报批、规划设计上的弯路；通过“二条腿并走”方式，缩短了手续办理周期，从而产生了上下联动、左右互动的局面，加快了项目进展。
二、“五大起色”显成效
通过上述举措，项目推进工作取得阶段性成效，尽管这个成效不是很大，但与前三月相比，还是有较大起色：
（一）新开工项目速度加快。年初以来，3个项目已正式开工，并进展顺利；1个项目实行“桩机先行”，并完成了部分桩基；2个项目已做好开工前期准备工作，将于近期开工。其中，欣北置业的正式开工，意味着钱江开发区从“建区”向“建区与造城并举”转变。
（二）固定资产投入逐月增大。1-2月受春节及冰冻天气影响，固定资产投入扣除土地出让金后为4320万元，月均投入为2160万元； 3月增至2933万元，4月达到4844万元的高峰。固定资产投入逐月加大，为减轻后续压力创造了基础。
（三）前期手续办理不断加快。一是受多种原因影响而进展缓慢的项目，不同程度有所加快。嘉美已进行股权转让，并成立了新项目班子，完成了工商变更，现行动迅速；“安氏实业”施工图设计已经成型，并将进场运作；“正堂”完成施工图设计。二是新入区项目动作迅速。“美嘉标”自3月15日签订入区协议来，已经完成了工商注册、土地招拍挂公告等手续；矽昶绿项目进展神速，5月19日签订协议，23日就进行了土地挂牌，体现了“钱江开发区速度”。
（四）投产目标为时不远。吴泰一期将是首个投产项目，目前，100多人招聘到位，并进行
了业务培训，设备安装逐步开始，预计7月将进行试产；天地数码将于9月整体完工，年底整体搬迁；浙江嘉仕、绿成机械、通达实业也将于年内投产。此外，标准厂房入驻企业有部分开始生产。可以说，投产目标就在眼前，收获的成果为时不远。
（五）标准厂房招驻喜人。至4月末，宏丰一期标准厂房1.8万平方米已全部出租，6家企业入驻，其中柏年标识、黎永工具、埃德玛香精3家已投入生产，预计全年新增产值2亿元；节能产业园在坚持“节能环保”这个主旋律下，已与2家单位签订入园协议，不少大项目正在紧张洽谈中。同时，“钱江创新创业产业园”已制定整体方案，将于10月份正式开工。
三、“两大差距”亟重视
项目推进工作虽取得一定成绩，只能说迈出一小步；与目标要求比，差距较大，形势严峻。主要表现两个方面：一是进展滞后现象突出。其一是进展欠快，滞后原定计划数月。在所有在建项目中，除欣北实业、宏丰二期外，其他项目或多或少都存在滞后现象，少者近月，多者数月。其二是动作缓慢，严重拖延，不少项目设计方案一改再改、施工单位决而未定，导致手续办理严重拖延。二是投入不足现象严重。前四月入区企业固定资产投资完成1.59亿元，仅占年度计划的6.36％，扣除土地款3781万元，实际投资为1.21亿元。不仅与目标差距佷大，与形象进度也不匹配。
上述现象的产生，既有客观原因，也有主观原因。客观原因有原材料价格上涨、银根紧缩等，但更重要的是主观原因：一是人员配备不优。个别入区企业前期不设项目班子，一个经办人员难以应付烦琐的事务，且不能当机立断，延误时间。二是内部管理不顺。股东间职责不明，决策难以定夺；不能处理好与施工单位关系，造成材料商供货不及时、施工人员跳槽、上访等现象的发生。三是经济实力不强。钢结构价格上涨，投资规模出现偏差，导致施工协议迟迟未签。四是施工单位考察不周。一味追求低报价单位，造成施工单位挂靠、转包等现象，进而影响项目进展。
四、“三大举措”再攻坚
下一步项目推进工作，要继续咬紧“投入25亿元、产出15亿元”目标不放松，牢记“只要精神不滑坡，办法总比困难多”、“大发展小困难、小发展大困难、不发展最困难”道理，采取三大举措再攻坚，从而为全面完成“三五行动”奠定基础：
（一）狠抓重点项目。重点项目是实现目标任务的“关键”。从投入角度看，5个“新一轮市十大重点项目” 投入占总量41.2％，呈相对支配地位；从产出角度看，吴泰将是
一个部门的力量是有限的，因此要充分借用其他部门的力量，掌握“太极功夫”；同时，还要发挥团队作用，形成合力。
质量分析会的目的和意义
召开教学质量分析会的目的是发现教学中存在的问题，剖析问题产生的原因，并对今后教学工作提出有针对性的意见和建议。
进行教学质量分析，可以督促学校管理者不断改进管理方式，教师不断改进教学方法，学生不断改进学习方式，从而促进教学质量的稳步提高。
质量分析会不能开成“批斗会”，而应当通过质量分析，提振教师的精神，激励教师创造最佳教学业绩。
质量分析会究竟应该如何开
质量分析会基本上都是在一些月考、期中或者市里组织的统考之后举行，基本上形式不变，内容不变。
质量分析会有三种模式。
第一种模式：学科组进行总结分析;分管教学的年级副主任进行考情分析;分管德育的年级副主任进行管理分析;教务处分管主任进行分析;分管教学的校长进行分析;学校校长讲话。
第二种模式：学科组将总结会前上交年级组，会上分管教学的年级副主任进行考情分析;分管德育的年级副主任进行管理分析;教务处分管主任进行分析;分管教学的校长进行分析;学校校长讲话。
第三种模式：班主任对班级总体成绩进行总结发言;分管教学的年级副主任进行考情分析;分管德育的年级副主任进行管理分析;教务处分管主任进行分析;分管教学的校长进行分析;学校校长讲话。
质量分析会发言稿
在学习、工作生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的有关质量分析会发言稿范文，欢迎大家分享。
质量分析会发言稿1
各位校长、老师们：
大家上午好！
回首过去，我们无怨无悔，在过去的一年里我们主要抓了以下几个方面的教学工作：
一、坚持每周周练。 各位老师都能认真的用好周练试卷，每周组织学生利用上课（一节课）时间进行考试，亲自批改、讲评，近距离的找出差距，做到一步一个脚印，稳打稳扎，及时查缺补漏，发现问题及时处理，这样不会问题成堆，不知从哪抓起。比如中心小学的凌观喜、刘园、谢淑芳等每次周练都全考、全批、全登记、全讲评、常比较。
二、认真组织四至六年级的月考。 每月月考我们都将认真对待，由中心小学统一安排监考，统一评卷，并对每次考试成绩及时的、别开生面的进行分析，使各校长随时掌握自己学校各年级各学科在全乡的排位，做到有的放矢，随时调整教师的教学行为，各校也能及时组织本校教师召开质量分析会，分析得与失。
三、坚持白天坐班制，晚上办公制。
靖石这几年的成绩能这么优秀，我认为与我们的老师很敬业有很大的关系，每个学校都进行集体办公，白天无课在办公室备课、改作业，就连晚上还会坚持办公一小时以上，我认为这是非常难得的，这种敬业精神值得全县老师学习。做学问，搞教学，首先时间上要保证好。
四、抓教研踏踏实实。
我们起初根据县教育局教研计划和本乡实际，制定了切实可行的教研计划，在抓计划落实上我们从不打折扣，教研不仅仅是听课、议课，我们还要检查常规。每位听课老师还要写说课稿和书面议课稿，使老师的业务素质和业务水平取得不断提高，以后我们将在教研上还要完善各项工作，争取成为靖石的特色工作。
五、狠抓教师的业务素质和业务水平。
1、不断给新老师加压，各校都制定了帮扶计划，近几年靖石进了相当一部分新老师，如果不采取措施，我们的质量将难以保证，为此我们要求各校制定了老中青帮扶计划，使青年教师早日成才、早入角色。
2、重视提高教师的业务水平，县局每年都会举行语文、数学、英语、品社科学教学业务竞争。中心小学从选人、指导、参赛等严把每一关，使我们的教师在参赛中脱颖而出，如语文口语交际竞赛林婷荣获一等奖、品社说课竞赛幸春英荣获一等奖、数学研课竞赛彭石香、罗英荣获二等奖。
六、重视终端管理，更重视过程管理。
我们教学质量评估细则既重视平时的常规检查、教学竞赛、完成任务等，平时下去检查我们不走过场，对学校的评估从实从严入手。靖樟小学从原来的倒数到现在的第一名，这是十分难得的成绩，希望各校向靖樟小学、中心小学、黄沙小学看齐。展望未来，我们满怀信心，成绩只能代表过去，要取得好的成绩我们还要找出差距。归纳起来有以下几点：
1、周练：有的学校有的老师拿到周练试卷不当一回事，随便应付，要么发给学生回家去做、不讲评、也—为您整理—不批改，有的干脆放在自己的抽屉里不闻不问，根本没有发挥周练的作用，还是那句话，老师不改的就不要去布置，布置了的就要去改，再者，周练是中心小学花了钱去印发的。
2、教学常规：教学常规是老师的常规工作，很多学校的部分教师我们下来查常规时拿不出来，有的班子成员不备课，这次评估每个学校都满分，以后就不是这样的，我们将不定期下来抽查，然后纳入评估分中
3、参加竞赛：大部分学校对参加教学业务竞赛不重视，学校参加乡里的竞赛随便派个人来，认为比不到还更好，不要去县里比，省得到旅差费。其实不然，这次靖樟、黄沙进前三就是他们学校有老师参加了县语文和科学教学竞赛获得了一等奖加了7分。另外，重点能使我们的老师走出去见识见识也是我们学校的荣誉。
4、教学质量：教学质量是我们学校永恒的话题，什么时候都少不得，质量的好坏取决于校长的管理，学校没有质量一切免谈。有的学校两个学期的各门学科都列全乡倒数，平时管理一盘松散，校务成咬心斗角，这样的学校要搞好质量是不可能的。
5、安全工作：安全工作是学校的首要工作，是重中之重，什么工作都在安全前提下开展的。我们长赖小学小学的安全事故是血的教训，我们每个学校要时刻绷紧安全这根弦，为此这次长赖小学定为不合格，请各校引以为戒，高度重视。
质量分析会发言稿2
各位老师：
大家下午好！
今天我们开这个会，就是分析上学期期末考试情况并对本学期初一年级的教学工作提出一些建议。
一、期末成绩分析
大家看一下本学科的成绩，这次全区统考，我们在进行班与班的成绩比较的同时，更重要的是看一看我校初一教学成绩在全区所处的位置。（以考试成绩表进行分析）
二、教学工作的努力方向
众所周知，七年级第二学期是初一教学的一个最重要的教学阶段。经过一个学期的学习和生活，初一学生们的生理、心理、思想、学习方式方法等方面都有了不小的变化。如学生们的自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强，独立思考能力也不断提升。渴求上进的思想特点明显。社会性意识逐步增强，渴望参加各种活动，但缺乏自我约束和控制能力。大部分学生经过半个学期的学习，已经适应了中学的学习特点，顺利完成了由小学向中学的过度；但是，还有一部分学生，由于种种原因，成绩不太理想，还没有完成这个过度，因此，老师在日常的教学中和课余时间就应该帮助人这部分学生，培养他们正确的学习习惯和科学的中学学习方法，让他们逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、遵规守纪的习惯。避免发生学习成绩两极分化的现象，争取不让一名学生掉队。我们可以想一下，半年后，到了初二年级，又增加了新的科目，这部分学生学习就会更加吃累了。
三、本学期教育、教学工作建议
针对期末考试成绩和本学期初一教学的努力方向，结合初一学生特点，希望各位老师做好以下几项工作：
（一）狠抓班级管理：
要想实现本学期的教学目标，任何一个班级都不能拖后腿，不允许出现乱班。除了班主任，全体任课教师也是班级管理的主要力量，不要因为咱们不是班主任，就不对学生进行教育。任课教师要团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。当然全体班主任也要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感，深入细致地做好工作。当然我们初一年级的班主任在年级主任段国丽老师的带领下，总是早来晚走，工作兢兢业业，工作十分认真。如齐晓丽、温素钦、王海荣、任满良、王佩、李雪燕老师（现在让侯月儒老师代班主任），年龄虽然有差别，但是班级管理经验丰富。侯月儒、崔国华、王思思老师班主任工作不长，但班主任工作做得有声有色。抓班级管理我们可以从以下几个方面做起：首先老师们要做好学生的思想工作，尤其是学习上后进的学生思想工作，使班级和课堂稳定，比如老师们可以采取正面提要求、个别谈话、集中精力攻难点（对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。老师们要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这学习后进、有不良习惯的学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决。
其次，班主任要充分调动班干部工作的积极性。建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。
第三，班主任和任课教师要抓实学生们的纪律，尤其是课堂纪律和自习课纪律，为学生学习创造好的环境。老师们，我们可以思考一下，为什么一些课学生不认真听？是学生的问题，还是老师的问题？为什么有的教师上课学生特别遵守纪律呢？这都是我们应该思考的问题。
第四，我们一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学，向管理要效益，向课堂40分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。
（二）抓好教学环节的落实：
教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。要精心设计好每一节课，课堂问题要符合初一学生特点，问得太深学生不能回答，问得太浅，学生觉得没有意思。因此要求问题设计类型要多，方法要活，能使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。为此，提以下几点要求：
1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据学生实际情况制定本学科教学方案。优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
2、备课要求上，各位教师必须进行集体备课活动，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一。
3、上课要求，各位教师必须上好每一节课，严格遵循教学规律，认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，向40分钟要质量。
4、老师们要认真批改作业，不要简单地画一个对和错，批给时要写一些激励式的语言，把作业批改作为与学生谈心交流的一种形式，有的教师已经从中获益，没有试过的老师可以试一试。
5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。这是成绩提高的关键点。
6、教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养学生独立思考的能力；当然，随着时间的推移，学生的差异也是越来越明显，尤其是数学和英语，因此要求老师们通过分层教学，让每一名学生课有所学，练有所得，思有所悟。同时教师在分层教学的同时，可以发挥学习小组的作用，互帮互学，我们的目标就是不让一名学生掉队，成绩必须整体提升。
7、做好自习课辅导，任课教师要勤到所教班级进行自习课辅导，及时发现学生们在知识点掌握上存在的问题，个性问题个别辅导，共性问题占用公开讲。当天的问题当天解决。
8、用好资料。对于资料的使用，老师要提前做，删除废、错题。练习要扎实，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
老师们，教学质量是学校的生命线。七年级工作是学校的中心工作之一。做好我们年级的教学工作是学校的重托，是学生的心愿，家庭的期待。在今后的工作中我们要发扬奉献精神，同心同德，奋力拼搏，为两年后的中考取得优异成绩奠定扎实的基础。
质量分析会发言稿3
本次考试8个班的各项指标差距不大，整体上比较平均。下面主要根据考试成绩反映出的问题进行总结。
一、教学方面：
结合现在的自然分才教学理念，每节课采用指导自学书进行教学。从学情中反映学生们整体上历史知识面贫乏，所以每节课根据学情精心备课，力争使分才教学落到实处。指导自学书的使用使学生自主学习能力得到提高，但因时间关系，往往有些环节课堂又进行不完的情况，特别是自主建网，这一环节需学生具备一定的归结综合能力，由于学生这方面能力有限，课堂进行难度很大。其次，指导自学生的'使用与初一学生的学习兴趣培养两者的兼顾是个很大的挑战。
二、学情方面：
优点：多数学生基本适应历史这门新学科的学习，课堂上能够较好的配合老师完成教学任务。多数学生能够保质保量地完成随堂练习和偶尔布置的家庭作业。
不足：本次试题内容整体难度不大，多数考查内容在考前的复习范畴之内，但有一部分学生还是掌握得很不好。主要因为基础知识掌握不扎实，灵活运用知识能力太差。其次，学生的学习态度和对历史学科的重视程度也是导致考试成绩不理想的主要原因。
三、努力方向：
1、 根据学情，精心备课，进一步提高课堂效率。
2、 对跟踪问题及时反馈、巩固及落实。
3、 平时教学中注重培养学生的审题能力和分析归结问题。
4、进一步加强学法指导。
质量分析会发言稿4
时间过得飞快，刚接手1班发现班级的特点很多，最突出的问题发现是活跃，但是无凝聚力。研究发现其根源在于整体的素养不够，所以着手从提升班级整体素质入手。做了以下几个工作。
一、习惯养成，培养良好的习惯。
针对本班学生没有目标和方向，大部分学生迷茫，每天无所事事，混日子的现象比较多。我着手培养他们学会合理安排自己的时间，和按照自己的计划去完成各项任务，特别是晚上回家的各项作业完成的时间安排，还有周末2天的详细时间规划表。
让他们学会写日计划，周计划，月计划，年度计划以及相应的总结。在执行的过程中遇到很多学生不会写计划，或者不懂得如何按照计划去做的问题。我把自己读过的一本书《我家的小孩不拖拉》，我看书有在上面做详细的笔记的习惯。我把自己看过的书借给班级10多个人看，也有同学拿去复印，还有家长也借去看。还有其他的相关学习计划方面的书，推荐给他们去看。
在训练的过程中，做到早上没有今天的计划安排不进教室，初期安排2个班委在前门和后门检查。没有完成的在走廊上完成之后再进教室。主要包括早读20分钟，应该完成什么内容，中午是睡觉还是做什么作业。重点在于自习课要做些什么，每天我都尽可能的留一些时间给他们，让他们自主安排。其目的是培养他们学会在属于自己的时间里，应该如何掌控自己的时间。
晚上放学前完成今晚时间安排计划表。具体的包括各项作业完成预计多少时间，一共有几项作业，（每项作业按照45分钟法则制定）除作业之外自己还有什么任务，班主任布置的，家长布置的，还有自己的兴趣培养，以及要读的书有哪些，今天晚上如果作业不多，或者在学校完成了大部分，晚上属于自己的时间如何规划。
周末是学生和学生之间拉开差距的时间，周五的时候让他们每个人都写出自己周末的详细时间安排表，其中包括休息和运动还有外出活动，以及自由活动时间。
春节期间的时间计划，在寒假开始的班会课上完成自己的假期任务安排计划表之后才放学。开学第一天检查计划落实情况。同时公布我自己的计划安排以及开学前自己的完成情况。
二、培养阅读习惯，提升个人修养和素质。
针对本班学生没有凝聚力，男生情操不够高，喜欢开异性玩笑，讲黄色笑话。20xx年x月—12月开展读书月活动，旨在通过读书月活动来培养他们的阅读习惯，从书中学习知识，学习做人的道理。我们要求每人每月读1—4本课外书，班会课和自习课也安排读书。并在12月份开了“我读书，我快乐，我成长”—————影响我的一本书的主题班会。全校很多班主任，特别是年轻班主任都有来听课，产生了较大的影响。
后来在写xx年总结的时候，其中一个同学这样描述：“现在我发现我活的前xx年好悲哀，竟不理解读书的含义，竟没有认真读过一本书，竟没有在读书中发现无限的乐趣，真悲哀。不过，我也是幸运的。在初二的时候遇到了段老师，他教会了我读书，让我在“读书中成长，成长中读书”，所以我现在开始认真读好书还不迟，只要持之以恒，我一定会成功的。我认为我在xx年最大的收获是遇到了段老师，让他教会了我读书，我自己又理解了读书的含义，我认为这比给我100万美元还有意义。100万美元代表暂时的富有，而理解读书却是一生的财富。”
三、培养班委的管理能力，从而让管理落到实处。
要提高班级凝聚力，我认为需要有一个强大的班委会，而班委成员必须要有威信，是大家认可的人，所以我就开展了班长竞选活动，愿意参加竞选的人公开发表演说，展示自己的执政纲领和方法，以及改变班级现状的措施。投票决定人选之后，由班长来提名副班长，学习，纪律，五项评比等几个副班长，再加上团支部书记，几大核心人员组成班级委员为，成为班级常务委员。下属机构由他们自己组阁，并且可以开会表决弹劾和罢免其中不合格的成员。
四、大常务班委。 每周一召开本周工作计划会议，由班长牵头公布本周工作重点，需要落实的几件事情，并且布置各项任务，给各个班委安排需要完成的工作。周五召开本周工作总结会议，对本周发生的大事进行分析和评价，找出问题的原因，并且讨论解决的办法。特别是落实周一布置的任务完成情况。
周二班会课模式：
1、班长对上周各项工作情况进行总结，提出对上周发生的大事的处理结果以及意见。然后对本周工作进行布置或者公开，强调本周工作重点，并对大家提出要求。
2、副班长宣读学校要求完成的各项任务，并且落实到各项目负责人。
3、班主任召开主题班会。针对最近班级发生的事情或者是有计划的进行主题班会。如：
开学第一个周主题是：“做一个诚信的人”。针对班级有同学没有把期末成绩报告看给家长签字，或者是私自涂改成绩的行为而进行的。
五、举办主题班会和讲座。 上学期针对班级情况，举办主题班会。如：
还有为学校团委举办了“做一个高素质的团委”专题讲座。为初二年段学生举办了“如何成为一个高素质的人”专题讲座，还为英才初一举办了“如何度过有意义三年初中生活”专题讲座。
六、差生转化。 从心理方面切入，解决其动力不足的问题。
通过几种方式进行：
1、家访。接手之后，开学前就开始家访。了解学生成长的环境，发现问题存在的根源，并且可以取得家长的支持和认可。案例：70多岁的老校友，另一个父亲也是16中校友，我的家访的心得是：介绍我的家访目的，为了学生的成长，我花费我的宝贵时间是来帮助学生和配合家长的。如果是告状我还没有时间登门，所以家长应该珍惜老师登门家访的机会。说明你的孩子很有希望，值得老师花费半天时间来访问家庭成长背景，目的是为了以后更好的培养和他个人的成长。最后学生都期盼班主任到家里访问，还有家长预约，孩子说老师你怎么说好了去我家，但是一直都不去呢？春节前还去了几个班委学生家里。
2、切实为学生着想，设身处地的为他们考虑，从他们的实际情况出发，为他们打造个人的，独具特色的培养方案。如：林圣晔，黄舒婷，谢思凯，肖宇宸等几个人的转化。
3、心态调整。认为他们都有自己的优势，有很多闪光点，为何他们会成为差生，其实是我们认为的认定他们是差生。我在这几年有一个心得体会就是。有一句话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，很多做老师的对这句话很费解。最近我的思考是，这里指的教好学生，是让他们在原有的基础取得进步。学生就算是有了提高，教育就算是有效的，我们老师就算是教好了学生。宋代的理学大师朱熹语：“圣贤教育，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也”
新学年的计划：
一、“建立自信心，展示自我风采”活动月，并以主题班会的形式进行。通过班会课的舞台，让学生施展才艺。从心理上寻求自我价值的实现，从而让学生找到自我。取得成就感，建立正确的人生观和价值观。
二、组建“1+1帮辅”活动。主要是结合上学期家长会反馈意见（家长会有让家长发言，并且提出意见，回家后跟孩子商量并且提出对班级工作的建议和意见，并回执给我）
安排项目负责人，按照几个步骤完成：
1、先给家长电话确认需要帮助的名单，
2、组织双方座谈，介绍活动的目的和布置任务。
3、再请家长来座谈，1帮1的和被帮辅的家长见面，交流。
4、每天检查作业签字，重要事情反馈给家长，每周写一个总结，然后家长也要反馈意见。
5、由少至多的推广。
三、讲座继续进行。
1、初二年段学习养成讲座，
2、初三学习动力讲座。
3、初三中考迎考动员大会。
4、初一学习方法讲座。
四、重视榜样的正面影响作用，评选感动班级人物。充分发挥榜样的力量。xx年感动班级的人物2人获奖，2人获得入围奖。宣传的时候就说：如果你不知道自己应该干什么，什么不能干，就看我们感动班级的人物，他们每天在做什么。我相信榜样的力量是无限的。
我带差班是有10多年经验的，但是优生潜力的开发还是我现在研究的范围，最近正在摸索和总结。
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